情境式设问创新题：以实际问题为背景，激发学生思考的的有效方法

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随着我国经济的快速发展，企业贷款作为支持经济的重要手段，在金融市场中占据着举足轻重的地位。在企业贷款过程中，如何有效激发学生的思考，提高学生解决实际问题的能力，是当前高等教育中亟待解决的问题。情境式设问创新题作为一种有效的教学方法，能够将实际问题引入课堂，帮助学生在具体情境中思考问题、分析问题、解决问题，从而提高学生的综合素质。

情境式设问创新题的概念及特点

情境式设问创新题，是指教师在教学过程中，根据企业贷款的实际背景，设计具有实际意义和价值的问题，引导学生通过查阅资料、收集数据、分析情况等方式，对企业贷款过程中可能遇到的问题进行深入思考，从而提高学生的创新能力。情境式设问创新题的主要特点如下：

1. 实际性：情境式设问创新题的背景和内容，来源于企业贷款的实际运作，具有很强的实际意义和价值。

2. 针对性：情境式设问创新题的设计，针对学生在企业贷款方面的知识水实践能力，旨在提高学生的实际问题解决能力。

3. 开放性：情境式设问创新题的答案并不是唯一的，鼓励学生根据自己的理解和掌握的知识，提出不同的解决方案。

4. 挑战性：情境式设问创新题的难度，介于学生的实际能力和所掌握知识之间，能够激发学生的思考，提高学生的挑战能力。

情境式设问创新题在企业贷款教学中的应用

情境式设问创新题在企业贷款教学中的应用，可以分为以下几个步骤：

1. 设计问题：教师根据企业贷款的实际背景，设计具有实际意义和价值的问题，引导学生通过查阅资料、收集数据、分析情况等方式，对企业贷款过程中可能遇到的问题进行深入思考。

2. 引导学习：教师通过对情境式设问创新题的讲解和分析，引导学生理解问题的含义，掌握问题解决的方法和技巧。

3. 探究解决方案：教师鼓励学生根据所学知识和实际情况，对企业贷款过程中遇到的问题进行深入思考，提出解决方案。

4. 反思：教师组织学生对解决企业贷款问题的过程进行和反思，引导学生从实际问题中吸取经验教训，提高实际问题解决能力。

情境式设问创新题在企业贷款教学中的优势

情境式设问创新题在企业贷款教学中的应用，具有以下几个优势：

1. 提高学生的实际问题解决能力：情境式设问创新题将实际问题引入课堂，帮助学生在具体情境中思考问题、分析问题、解决问题，从而提高学生的实际问题解决能力。

2. 激发学生的学习兴趣：情境式设问创新题具有实际意义和价值，能够激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。

3. 培养学生的创新思维：情境式设问创新题鼓励学生根据自己的理解和掌握的知识，提出不同的解决方案，从而培养学生的创新思维。

4. 提高学生的综合素质：情境式设问创新题帮助学生将所学知识应用于实际问题中，提高学生的综合素质。

情境式设问创新题作为一种有效的教学方法，能够将实际问题引入课堂，帮助学生在具体情境中思考问题、分析问题、解决问题，从而提高学生的创新能力。在企业贷款教学中，教师应合理运用情境式设问创新题，引导学生通过查阅资料、收集数据、分析情况等方式，对企业贷款过程中可能遇到的问题进行深入思考，从而提高学生的实际问题解决能力、创新思维和综合素质。

（本文所有信息均为虚构，不涉及真实个人或机构。）